ONDERBOUW HAVO/VWO

NB: Voor onze Leonardo-afdeling, klik hier.

 

Het Rijswijks Lyceum is de enige school in Rijswijk met een volwaardige vwo- en gymnasiumopleiding. De onderbouw havo/vwo biedt een wereld aan mogelijkheden om je talent te ontplooien: op het gebied van leren maar ook buiten de lessen.

1. Plaatsing
Leerlingen kunnen opstromen. Dit begint al met de plaatsing. Heb je een goed havo-advies kun je eventueel worden geplaatst op het vwo en met een goed mavo/vmbo-advies kun je de mogelijkheid grijpen om op havo-niveau geplaatst te worden. Kijk hiervoor naar de plaatsingscriteria onder het kopje “Nieuw op school”.

2. Urentabel
In de eerste drie jaar van het havo en het vwo krijgen leerlingen extra les in de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde. Op deze manier bereiden wij onze leerlingen goed voor op de Tweede Fase. Ook algemene vorming heeft een prominente plek in onze opleiding. Bij het vak Algemene Ontwikkeling besteden wij veel aandacht aan actualiteit. Wij bespreken de achtergronden van het nieuws zodat onze leerlingen samenhang herkennen tussen politieke, maatschappelijke en internationale ontwikkelingen. Hiervoor maken wij veelal gebruik van computers, dvd of Internet. 

Mede door onze studielessen leer je in de brugklas snel en effectief plannen en andere studievaardigheden die je helpen de overgang naar het voortgezet onderwijs onder de knie te krijgen. In de mentorlessen besteden we veel aandacht aan de sfeer in de klas. Je mentor voert een aantal persoonlijke gesprekken met je om te kijken of je op schema ligt en of je het goed naar je zin hebt bij ons op school.

Opstroom, persoonlijke aandacht en kwaliteit zijn dus kernbegrippen van onze onderbouw havo/vwo.

3. Vwo-extra
Voor leerlingen met een puur vwo-advies hebben wij de vwo-extra-klas in huis. Wij weten dat vwo-ers behoefte hebben aan uitdagingen en extra impulsen die hun intelligentie prikkelen. In deze klassen werken onze leerlingen projectmatig aan een aantal thema’s per jaar. Communicatie nu en in het verleden, communicatiemiddelen, programmeren van computers, navigatiesystemen en CSI zijn voorbeelden van thema’s die onze leerlingen boeiend vinden en waaraan zij vol enthousiasme werken.

4. Vwo-week
Elk jaar organiseren wij een speciale week voor onze vwo-leerlingen. In deze themaweek werken wij vakoverstijgend bij een groot aantal vakken.

In klas 1 houden wij ons bezig met de wereldgeloven. Overeenkomsten tussen alle godsdiensten komen hier aan de orde. Tijdens deze week bezoeken wij ook een aantal gebedshuizen. Leuk om ook eens een kerk, moskee of een synagoge van binnen te zien en meer te ervaren over hoe een echte dienst in zijn werking gaat.

In klas 2 hebben wij het thema filosofie. Welke ideeën houden ons als mens bezig, hoe werkt ons denken en hoe kunnen we zeker zijn dat datgene wat wij waarnemen ook daadwerkelijk bestaat. Hier leer je echt denken en argumenteren!

De vwo-week van de derde klas kent een natuurwetenschappelijke invulling. Wij besteden bij de natuurvakken aandacht aan hoogovens, ijzer en staal. Hoe worden deze producten gemaakt en waarvoor heb je staal allemaal nodig. Aan het einde van deze week gaan we twee dagen op stap om een echte staalfabriek van binnen te bekijken.

5. Projecten
Projecten zijn een welkome afwisseling met de gewone lessen. Dan werk je bij verschillende vakken tegelijkertijd aan een speciaal thema. Aandacht voor vaardigheden en de samenhang tussen de vakken staan hierbij centraal.

In de brugklas heb je twee projecten:
Allereerst hebben wij het project Geloofwaardig. Hierin leer je veel over de wereldgodsdiensten: veelal ben je goed bekend met je eigen religie maar weet je weinig af van het geloof van een ander. Daarom organiseren wij deze week.
Een ander project heet “Ik ben Ik”. Wat houdt je bezig, wat boeit je en waarvoor ben je bereid om je in te spannen? Hoe kijk je tegen problemen en drempels in het leven aan? Ben je een doorzetter of kijk je liever de kat uit de boom? Je eigen houding is doorslaggevend voor je hele verdere schoolcarrière. Oriëntatie op je studie en latere beroepswensen beginnen met wat je leuk vindt en wat je boeit.

In de tweede klas werk je aan je Maatschappelijke Stage. Deze stage heeft bij ons de naam Gewereld. Je houdt je vier weken intensief bezig met de thema’s mensenrechten, millenniumdoelen, recht op onderwijs en armoede. Je leert de samenhang tussen al deze thema’s en merkt dat ook jij hiermee te maken hebt. Alle thema’s zijn van ons en voor ons. Iedereen heeft een positie in de maatschappij, iedereen moet zijn eigen positie bepalen. In het stagegedeelte bezoek je je oude basisschool nog een keer. Hier geef je een presentatie over één van de behandelde thema’s.

De derde klas vormt een schakeljaar naar de Tweede Fase. Een belangrijke schakel is de zogenaamde ppo-week, dit is een week van de praktische profiel oriëntatie. Wij benaderen de vier profielen in de bovenbouw vanuit thema’s. Je maakt opdrachten die passen bij een bepaald profiel in de bovenbouw. Op deze manier ontdek je welke benadering het beste bij je past en kun je later bewuster kiezen. Later in het jaar werken wij alvast in pré-profielen. Dit houdt in dat je alvast een profiel kiest. De urentabel voor verwande vakken wordt dan verhoogd. Leerlingen die een M-profiel willen kiezen, volgen in het pré-profiel een extra uur Geschiedenis en een extra uur Economie. Leerlingen die een N-profiel willen kiezen, krijgen extra les in Natuurkunde, Scheikunde en Wiskunde.

Op deze manier vormen onze projecten een bijdrage om de samenhang tussen vakken duidelijk te maken. Zij hebben ernaast een meerwaarde voor het leren van maatschappelijke ontwikkelingen en je persoonlijkheidsontwikkeling.

6. Activiteiten
In de onderbouw havo/vwo organiseren wij héél veel verschillende activiteiten.
Al een paar weken na de zomervakantie gaan we met alle brugklassen op brugklaskamp. Hier leer je de nieuwe klasgenoten en je mentor nog beter kennen. In een afwisselend sportief programma verleg je je eigen grenzen. Je leert je rol in de groep kennen. Respect en samenwerking zijn hierbij twee sleutelbegrippen. Aan het einde van de week merk je dat je nieuwe vrienden hebt gemaakt en dat de basisschool erg ver weg lijkt. We maken van de klas een hechte groep.

Elk jaar hebben wij een aantal culturele evenementen. We bezoeken in de brugklas een theatervoorstelling en nemen deel aan de Bollywoodroute. Je maakt kennis met de Indiase cultuur en volgt een workshop dansen/trommelen.
Wij hebben elk jaar een filmweek. In de lessen van de moderne vreemde talen (Duits, Frans en Engels) bespreken wij een aantal recensies en kiezen een film. In onze filmwerk wordt onze Kleine Schouwburg dan omgetoverd in een reuze bioscoop met een groot doek en een fantastische sound. Elk jaar weer een unieke ervaring.

Uiteraard zijn er ook feestjes. Soms per afdeling, soms alleen voor de eerste klassen en één keer in het jaar voor de hele school. Compleet met lichtinstallatie en DJ. Te leuk om te missen.

Tevens organiseren wij één keer per jaar een leuke excursie. In klas 1 en 2 bezoeken wij om de beurt de pretparken de Efteling of Walibi World. In klas 3 staat een excursie naar de Belgische stad Ieper op het programma. De gymnasiumleerlingen gaan om het jaar naar Keulen en Trier om de oude monumenten uit de Romeinse tijd te bezoeken. 3 vwo gaat to slot ook nog naar Duisburg in het kader van hun vwo-week.

7. Contact
Voor vragen over de onderbouw van havo en vwo kunt u rechtstreeks contact opnemen met de teamleider:
Dhr. H.-P. Bethge
Tel. 070-3364944
E-mail: btg@atlasonderwijsgroep.nl

Teamleider onderbouw havo/vwo:
Dhr. H.-P. Bethge